المراجعة الشاملة لكيمياء الصف ثالث ثانوي الفصل الأول

صالح المعـلوي كتب:

مرحبا الف اخي الغالي معاذ ونتمنى لك ولجميع الطلاب

الاستفادة والافادة بارك الله في الجميع

يعطيك الف عافيه استاذي على الجهد المبذول ومهما ساقول من كلام لن اوفيك حقك جهد متميز ورائع

عبدالله الفقعسي كتب:: يعطيك الف عافيه استاذي على الجهد المبذول ومهما ساقول من كلام لن اوفيك

اخي عبدالله امثالكم يستحق ان يبذل له الغالي والنفيس

وما اقدمه لأبنائي واخوتي الطلاب ما هو الا واجب يمليه

علينا ديننا وما اوكلنا عليه نتمنى لكم جميعا دوام التقدم والرقي

وان نراكم في القريب العاجل في المراتب العليا والماكن الذي

تستحقونه

يعــــــــــــــــــطيك الف عافيـــــه استاذ صالح
ودمت لنا ذخرا

المراجعة الشاملة لكيمياء الصف ثالث ثانوي الفصل الأول A6y6buge3x3d

يعطيك الف عافية استاذي على هذا المجهود الجبار

...واسال الله القدير ان يجعله في ميزان حسناتكـ ...

الله يعطيك العافيه ياستاذ صالح

غدا موعد الحصاد لأربعة اشهر او أكثر من الجد والاجتهاد نتمنى للجميع التوفيق والسداد

كما انني الفت انتباه الجميع الى ان هذه المراجعة هي المراجعة النهائية واي مراجعة اخرى في

الموقع انما هي للاستزادة

أسأل الله انا لا يضيع اجرك من كل عمل تقوم به لنا وان يزيدك علما
أشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرك استاذي على هذي المراجعه الشامله

استاذي الغالي الباب الخامس الاكسده لم يتم اكماله فأرجو منك اكماله الاَن حفظك الله

بناء على طلب بعض الطلاب تفضلوا حل الباب الخامس الورقة الأولى

تم التعديل للخطأ اخي على

المراجعة الشاملة لكيمياء الصف ثالث ثانوي الفصل الأول 5aE68107

وهذا حل البابين الخامس ( ما تبقى منه ) والباب السادس

]الله لايحرمك الاجر لكـــــــــــــــن الاجابات مقلبه
1حسب عدداكسده الماده التي تحتها خط
2احسب عدد اكسده العنصر الذي تحته خط

شكرا استاذي الغالي لاحرمت يد كتبت الاسأله

رائع بكل معنى الكلمة رعاك الله

طلب استاذي الكريم اذا كان لديك اسئلة الباب الاول المخالط والمحاليل والباب الثاني الطاقة والباب الثالث سرعة التفاعلات تعليم عام مو مقررات وذلك للمساعدة في وضع الأسئلة

اخي باسل عليك بزيارة الرابط أدناه

https://saleh.3oloum.com/t350-topic#650

» خطة الواجب لكيمياء الصف 3 ث الفصل الثاني برابط مباشر
» نموذج الاختبار العملي للصف 3ث الفصل الأول
» مراجعة شامله للفصل الأول على شكل اختبار